Konferencija „Kolegialaus bendradarbiavimo patirtys“

     Įgyvendinant Švenčionių rajono savivaldybės švietimo pažangos plano „Tūkstantmečio mokyklos II“ 28 veiklą, 2026 m. vasario mėn. Švenčionių Zigmo Žemaičio gimnazijoje vyko kvalifikacijos tobulinimo programos „Kolegialaus bendradarbiavimo modelio įgyvendinimas“ baigiamoji konferencija „Kolegialaus bendradarbiavimo patirtys“. Joje dalyvavo nemažai mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų ir vadovų iš visų Švenčionių rajono gimnazijų.

     Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, lyderystės veikiant koordinatorius Algirdas Uziala apžvelgė programos veiklas, pristatė komandos formavimo dirbtuves, edukacinę išvyką į Kauno šv. Kazimiero progimnaziją bei mokymus „Kolegialus bendradarbiavimas organizuojant įtraukųjį ugdymą“. Jis pasidalijo įgytomis žiniomis ir patirtimis, pabrėžė kolegialaus bendradarbiavimo svarbą tobulinant ugdymo procesą.

     Programos dalyvės pristatė savo įžvalgas ir gerąją patirtį. Mokytoja Rasa Štuikienė kalbėjo apie pradinių klasių mokytojų kolegialų bendradarbiavimą, grindžiamą pasitikėjimu, partneryste ir abipusiu mokymusi stebint pamokas bei dalijantis veiksmingais metodais. Ji pabrėžė, kad toks bendradarbiavimas yra svarbus įtraukiojo ugdymo pagrindas, padedantis užtikrinti kiekvieno mokinio įsitraukimą ir pažangą. Mokytoja pristatė taikomas vizualines, struktūrines ir emocinę pusiausvyrą palaikančias priemones.

     Mokytoja Ingrida Smoliakienė dalijosi patirtimi, kaip dalyvavimas programoje sustiprino supratimą apie įtraukųjį ugdymą. Ji akcentavo komandinio darbo svarbą, dažnesnį tarimąsi su kolegomis, bendrų sprendimų paiešką ir bendradarbiavimą su tėvais bei specialistais. Praktinės veiklos ir pamokų stebėjimas kitose mokyklose parodė, kad įtraukusis ugdymas yra nuolat kintantis procesas, tad labai svarbūs aiškūs susitarimai, atvira komunikacija ir mokymasis vieniems iš kitų.

     Mokytoja Dovilė Maslianikienė pristatė, kaip mokymuose įgytos žinios paskatino kryptingiau taikyti individualizuoto ir diferencijuoto mokymo strategijas, struktūruotą ugdymą, pagalbines priemones bei rengti individualius ugdymosi planus. Ji pabrėžė tarpdisciplininio bendradarbiavimo svarbą ir teigiamai įvertino stažuotę Kauno šv. Kazimiero progimnazijoje. Mokytoja taip pat pasidalijo patirtimi apie skaitmeninių įrankių taikymą pamokose ir diferencijuotų užduočių kūrimą, leidžiantį kiekvienam mokiniui patirti mokymosi sėkmę.

     Mokytoja Irina Burokienė pristatė fizinio ugdymo pamokose taikomą kolegialaus bendradarbiavimo modelį: bendras pamokos planavimas, pamokos stebėjimas ir refleksija. Ji akcentavo užduočių diferencijavimą pagal mokinių fizinį pajėgumą bei naujų metodų taikymą. Tai padeda stiprinti mokinių įsitraukimą ir kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys gali patirti sėkmę.

     Specialioji pedagogė, logopedė Virginija Duksienė kalbėjo apie komandinio mokymo ir pedagogų bei specialistų bendradarbiavimo svarbą įgyvendinant įtraukųjį ugdymą. Ji pabrėžė, kad bendras darbas, profesinė komunikacija, aktyvus klausymasis, empatija ir gebėjimas spręsti konfliktus padeda kurti palankią mokymosi aplinką bei stiprina pedagogų profesinę gerovę.

     Antroje konferencijos dalyje vyko interaktyvus patyriminis žaidimas „Aš kalbu Tavo kalba“, skirtas padėti dalyviams geriau suprasti komandoje esančią asmenybių įvairovę. Žaidimo metu atskleidžiama, kaip žmonės skirtingai suvokia sėkmę ir nesėkmę, nevienodai išreiškia emocijas bei skirtingai reaguoja į situacijas.

     Psichologas Justinas Burokas konferencijos dalyviams pristatė asmenybės tipologijos principus, aptarė skirtingų tipų savybes bei pateikė įžvalgų, kaip geriau suprasti vieniems kitus ir efektyviau bendradarbiauti komandoje.

      Konferencijos pabaigoje dalyviai apibendrino programos patirtis ir sutarė, kad įgytos žinios bei praktikos yra vertingos visoms rajono gimnazijoms, o bendradarbiavimas ir bendrystė išlieka svarbi sąlyga tolesniam mokyklų tobulėjimui.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Informaciją parengė Algirdas Uziala, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, lyderystės veikiant srities koordinatorius